课程时长:半天(约3小时)
课程形式:讲解+演示+实战演练+互动答疑(建议每人配备电脑,可联网)
核心目标:让学员了解AI在工程管理领域的应用前景,并立即上手使用AI工具(以国内领先的DeepSeek等为例)解决日常工作问题,提升效率。
课程大纲与时间安排
模块一:开篇导论 – AI浪潮与工程管理的跨界融合 (20分钟)
为何是我们?为何是现在?
痛点共鸣:从一份复杂的项目周报、一次跨部门协调会议、一版急需修改的汇报PPT、一堆需要快速归纳的调研资料说起,引发学员对效率瓶颈的思考。
AI新质生产力:解析AI如何从“概念”变为“工具”,成为像Office软件一样必不可少的“个人效率乘数”和“团队协同加速器”。
工程领域的AI视野:简要介绍AI在智能建造、智慧工地、BIM优化、安全预警、项目风险预测等领域的宏观应用,开阔眼界,明确个人技能提升与集团数字化转型的关系。
模块二:核心基石 – 与AI高效协作的艺术 (30分钟)
核心理念:AI不是搜索引擎,它是你的初级分析师、文案助理、创意伙伴。它的输出质量,取决于你的指令水平。
实战心法一:提供背景(Context)
演练:对比“写一份会议纪要”和“你是一名三峡建工某项目的工程部长,请为本次关于‘大体积混凝土浇筑质量控制’的专题会撰写一份纪要,需突出技术难点和决议事项,字数在500字以内”的区别。
实战心法二:定义角色(Role)
演练:让AI扮演“资深安全总监”、“投标文案专家”、“政府公文写手”等不同角色,输出完全不同风格和深度的内容。
实战心法三:指定输出(Output)
演练:明确要求输出形式,如“请生成一个表格”、“请列一个大纲”、“请用Markdown格式”。
三峡专属场景案例演示:
快速生成一份《关于邀请参加某项目导流洞开挖技术研讨会的通知》(公文风格)。
将一段冗长的技术规范,简化成一条条清晰的安全检查清单。
(课间休息 10分钟)
模块三:实战演练 – 深挖典型办公场景 (80分钟)
本环节采用“讲师演示 -> 发布任务 -> 学员实操 -> 成果展示/答疑”的模式。
场景一:海量信息处理与深度研读(资料归档、调研、学习)
演示:上传一份《安全生产法》PDF,让AI快速提炼核心条款,并生成一份针对“隧洞开挖”作业的合规自查要点。
演示:上传多篇行业最新技术文章(如“智能温控”、“无人碾压”),让AI进行交叉对比分析,输出一份研究综述摘要。
学员任务:给定一份某水利工程可研报告摘要,要求AI提炼出关键数据、技术路线和主要结论。
场景二:高质量文书撰写与优化(报告、方案、邮件)
演示:提供几个零散的数据点和结论(如:进度滞后5%,原因是地质条件复杂和降雨影响),让AI快速搭建一份《项目月报》的核心内容框架。
演示:将一份技术性强、可读性差的初稿,指令AI“优化其逻辑结构,让非技术背景的合作方也能看懂”。
学员任务:起草一封就“设备进场时间延迟”问题,与供应商沟通的正式商务邮件,要求语气得体、问题清晰、诉求明确。
场景三:高效沟通与创意激发(策划、头脑风暴、总结)
演示:为一场“五四青年节”团日活动策划5个新颖的主题方案。
演示:模拟一场会议,让AI扮演“赞同方”和“反对方”,对“是否采用某项新工艺”进行辩论,快速罗列观点,辅助决策。
学员任务:总结本次课程的核心收获,要求用“金字塔原理”的结构化方式呈现。
模块四:进阶视野 – AI赋能项目管理与未来展望 (20分钟)
前瞻性应用探讨(启发思路)
风险识别:利用AI分析项目日志、会议纪要,自动识别潜在的风险点(如:反复提到的“物资未到位”)。
数据洞察:将项目进度、成本数据喂给AI,让其辅助发现异常趋势和简单归因。
知识库构建:设想将集团所有的项目案例、标准规范、经验教训录入AI,打造一个随时可问答的“专家大脑”。
边界与风险提示
保密红线:绝对严禁将涉密文件、核心数据上传至公有AI平台!所有演练必须使用脱敏后的模拟数据。
责任主体:AI是辅助,你才是决策者和责任主体,必须对其输出进行严格审核和判断。
工具局限:AI可能存在“幻觉”(编造内容),尤其在专业数据计算上,务必核实。
模块五:总结与问答 (20分钟)
回顾核心心法与技能点。
推荐1-2款国内主流、安全易用的AI工具(如DeepSeek, 文心一言等)。
Q&A环节,解答学员在实际操作中遇到的问题。
课程特色
极强的场景针对性:所有案例和任务均围绕“工程建设”、“项目管理”、“国企办公”场景设计,拒绝泛泛而谈。
实战驱动:半天课程中,实操演练占比超过50%,确保学员“听得懂、学得会、能用上”。
安全合规先行:反复强调数据安全意识,契合国企工作要求。
赋能而非替代:课程基调是赋能员工,提升价值,减少对技术变革的焦虑。
此课程设计旨在快速激发青年干部对AI的应用热情,并赋予他们立即可用的实战能力,切实为他们的工作减负增效,为国企员工的数字化转型注入活力。











